维修液晶电视机视频讲座-液晶电视维修实训台

设备名称： 光伏电池组件生产实训系统 设备编号： HIK-SET-1 Ø 技术指标：

1、输入电源：220V±10% 50HZ

2、设备尺寸：1550mm×800mm×1750mm

3、占地面积：2平米（单台）

4、设备整体重量：120Kg

5、工作环境：温度-10℃～40℃

6、 相对湿度﹤85﹪（25℃）

7、设备包装：木箱整体包装

Ø 系统组成

太阳能电池板、离网逆变器、并网逆变器、太阳能控制器、蓄电池、直流负载、交流负载、数字式交直流电压电流表、按键，开关模块、人造光源等

Ø 产品特点及功能

1、系统功能配置完善，模块化设计，做工精细。

2、实验台实用价值强，所采用的太阳能电池板、智能控制器、蓄电池均与现场应用中一样，可使学生深刻理解太阳能光伏发电的现场应用。

3、实验台配备了发光效果（光谱）最接近太阳光的氙灯来模拟太阳光源，使得实训项目随时都可以进行，从而不需要受天气变化的限制。

4、具备光伏型和家用型两种控制方式。

5、带有蓄电池电源存储系统，可进行市电充电，形成混合供电系统。留有光伏组件升级端口，可外置较大功率的光伏组件。光伏组件可选择室内放置和室外两种模式。

6、太阳能电池组具体参数如下：

峰值功率：15W；最大功率电压：18V；最大功率电流：0.84A；开路电压：21.24V；短路电流：0.91A；安装尺寸：420*350*25mm

7、太阳能控制器具体功能如下：

使用单片机和专用软件，实现智能控制，自动识别24V系统。采用串联式PWM

充电控制方式，使充电回路的电压损失较原二极管充电方式降低一半，充电效率较非PWM高3－6%;过放恢复的提升充电，正常的直充，浮充自动控制方式有利于提高蓄电池寿命。 多种保护功能，包括蓄电池反接、蓄电池过、欠压保护、太阳能电池组件短路保护，具有自动恢的输出过流保护功能，输出短路保护功能。

8、蓄电池：为铅酸电池，具有如下特点：

自放电率低； 使用寿命长；深放电能力强；充电效率高；工作温度范围宽 。

9、离网逆变器：正弦波逆变器，具体功能参数如下：

纯正弦波输出(失真率<4%)

输入输出完全隔离设计

能快速并行启动电容、电感负载

三色指示灯显示，输入电压,输出电压，负载水准和故障情形

负载控制风扇冷却

过压/欠压/短路/过载/超温保护

10、负载：

负载包括：LED灯，节能灯等，可提供多种应用负载实验：感性、阻性、功能性应用实验（手机等智能设备）。

11、并网逆变器：

模拟并网系统的实验项目，实现DC－AC变换，输出电压：220VAC；输入电压：DC12V，数据读取功能。

12、联网功能（微机另配）：

配备通讯适配器，与计算机进行连接，显示光伏发电系统的充电电流，负载电流，蓄电池电压等技术参数，完成实验时数据的读取，可监测太阳能发电系统的运转情况等。

&Oslash; 实验项目

实验一：太阳能电池发电原理实验

实验二：太阳能光伏板能量转换实验

实验三：环境对光伏转换影响实验

实验四：太阳能电池光伏系统直接负载特性实验

实验五：太阳能控制器工作原理实验

实验六：接反保护实验

实验七：太阳能控制器对蓄电池的过充保护实验

实验八：太阳能控制器对蓄电池的过放保护实验

实验九：夜间防反充实验

实验十：离网逆变器工作原理实验

实验十一：并网型逆变器工作原理实验

实验十二：光伏并网实验 设备名称： 风光互补发电实训系统 设备编号： HIK-SET-2 &Oslash; 产品简介

风光互补发电实验台，可完成风力机、太阳能互补独立运行系统实验，和风能、太阳能并网运行实验系统的大部分控制过程实验及运行过程演示。

&Oslash; 实验内容

1、限速机械保护系统原理实验

2、限速电控保护系统原理实验

3、风、光互补最大功率点跟踪控制实验

4、过功率保护实验

5、蓄电池充放电特性及过压、欠压保护实验

6、风力发电、太阳能发电相关控制、测量、技术实验验

7、风力发电基础理论与应用技术仿真实验

8、分布式风力发电、太阳能发电互补供电系统控制技术实验仿真

9、固态并联逆变器系统稳定性仿真

10、太阳能发电系统用逆变器课程设计仿真实验

&Oslash; 实验配置

太阳电池组件、免维护蓄电池、逆变器、控制器、负载、风机、实验讲义、测试报告等 设备名称： 光伏发电并网系统实验台 设备编号： HIK-SET-3 &Oslash; 产品简介

太阳能光伏并网发电系统实训装置太阳能光伏发电有无限的太阳光资源，绿色、环保、低碳、无需资源分配等优点。在国家能源建设和储备中得到了广泛的应用。光伏并网发电，是当前全球最大规模利用太阳能资源发电的一种重要方式。并网发电，是将太阳能电池所发出的直流电通过逆变器转换成波形良好的交流电，直接向电网供电，无储能装置，运行可靠性和转换效率比较高，系统的建设和维护成本较低。我公司结合多年在新能源行业的研发和生产经验，特别推出了光伏并网系统实验室室，主要可以提供系统配套件，电池组件阵列、最大功率跟踪调节支架、方阵避雷汇流箱、并网逆变器、升压输变箱、计量监控通讯等。

&Oslash; 组成部分

1、光伏阵列单元：

在院区修建约10平方米的平台，安装支架，铺设总峰值功率为0.6～12kW的光伏阵列。

在条件允许的情况下，光伏阵列选用三种不同类型的太阳能电池进行实验。

单晶硅太阳能电池，变换效率15～17%，厚度300um，黑色，硬质不可卷曲，拉制温度1400度。在光伏并网发电系统中得到普遍使用。

多晶硅太阳能电池，变换效率12～14%，厚度300um，深蓝色，硬质不可卷曲，拉制温度1000度。具有接近于单晶硅太阳电池的稳定性和较强的空间抗辐射性能，成本低于单晶硅太阳能电池。

非晶硅太阳能电池，变换效率6～10%，厚度1um，可卷曲，暗红色，生产温度200度，生产成本低，温度系数低，高温条件和弱光条件下，任然获得高功率输出。

2、逆变控制单元：系统根据实验的需要，通过开关单元的开和关，最多可以实现6台不同型号和产地的并网逆变器同时运行，配备同时并网通道，可满足对比实验和各种数据采集的需要。

3、开关控制单元：所有系统内外单元的引线经隔离开关接至各自的跳线端子上，在实验过程中，一旦发生漏电、短路、过流、过热情况，开关自动断开电源，起到保护仪器仪表和人身的安全。

4、方阵连接单元：示意接线面板上,最小单元的引线经隔离开关接至各自的跳线端子，根据实验的需要，可以用跳线自由地组合成不同开路电压（180～450VDC 和200～450VDC），峰值功率（600～1200W）的系统。

5、显示单元：直流电压、直流电流、交流电压、交流电流、频率、室内温度、湿度、时钟、当前发电功率、有功和无功功率、日发电量累计。

6、环境监测单元：系统配置1套环境监测仪，用来监测现场的环境情况。该装置由风速传感器、风向传感器、日照辐射表、测温探头、控制盒及支架组成。可测量环境温度、风速、风向和辐射强度等参数，通过RS485接口与并网监控装置工控机通讯。

7、并网监控单元：

监控装置包括监控主机、监控软件和显示设备。本系统采用高性能工业控制PC机作为系统的监控主机，配置光伏并网系统多机版监控软件，采用RS485通讯方式，可以实时获取所有并网逆变器的运行参数和工作数据，并对外提供以太网远程通讯接口。

工控机的性能特点：嵌入式低功耗C3系列处理器；带LCD/CRTVGA接口；以太网口；RS232通讯接口；配备RS485/RS232转接器;USB2.0；256M内存(可升级)；40G 笔记本硬盘(可升级)。

并网系统的网络版监控软件（SPS-PVNET）功能：实时显示电站的当前发电总功率、日总发电量、累计总发电量、累计CO2总减排量以及每天发电功率曲线图；可查看每台逆变器的运行参数，主要包括（但不限于）：直流电压、直流电流、交流电压、交流电流、逆变器机内温度、时钟、频率、当前发电功率、日发电量、累计发电量、累计CO2减排量、每天发电功率曲线图。

监控所有逆变器的运行状态，采用声光报警方式提示设备出现故障，可查看故障原因及故障时间，监控的故障信息至少包括：电网电压过高、电网电压过低、电网频率过高、电网频率过低、直流电压过高、逆变器过载、逆变器过热、逆变器短路、逆变器孤岛、DSP故障、通讯失败显示单元可采用液晶电视，具有非常好的展示效果。

8、 监控软件

集成环境监测功能，主要包括日照强度、风速、风向和环境温度。

监控主机同时提供对外的数据接口，即用户可以通过网络方式，异地实时查看整个电源系统的实时运行数据以及历史数据和故障数据。

可每隔5分钟存储一次电站实验所有运行数据，包括实时存储环境数据、故障数据等参数。

可连续存储20年以上的电站实验所有的运行数据和所有的故障纪录。

可提供中文和英文两种语言版本。

&Oslash; 实验项目

v 不同太阳能电池组件通过跳线，相互结合后能量转换的综合比较和实验，如何提高品质和信价比。

v 不同并网逆变器电路拓扑和调制方式的比较和实验，确定优化产品设计方案。

v 不同并网逆变器防孤岛保护方式的比较和实验，探讨新技术。

v 不同并网逆变器的最大功率跟踪控制方法的比较实验，探讨新方法。

v 方阵电子跟踪器与MPPT的有效结合和分离控制方法的比较实验，探讨新技术。

v 在不同天气和日照强度下并网逆变器电流的波形，谐波含有率实验。

v 与风力发电互补并网系统控制技术实验。

&Oslash; 工作技术条件

1、光伏阵列输出电压180～450VDC

2、并网输出电压180～456VAC

3、并网频率范围47.8～51.2Hz

4、效率94.5%

5、功率因数>0.99

6、最大功率跟踪180～400VDC

7、通讯接口RS485

8、保护功能：防雷、极性反接、短路、漏电、过热、孤岛效应、过载保护、电网过欠压、电网过欠频保护、接地故障保护等。

9、工作环境：温度-20℃～50℃

10、相对湿度﹤90﹪（25℃） 设备名称： 光伏电池实验仪 设备编号： HIK-SET-4 &Oslash; 产品简介

太阳能是一种新能源，对太阳能的充分利用可以解决人类日趋增长的能源需求问题。目前，太阳能的利用主要集中在热能和发电两方面。利用太阳能发电目前有两种方法，一是利用热能产生蒸气驱动发电机发电，二是太阳能电池。太阳能的利用和太阳能电池的特性研究是21世纪的热门课题，许多发达国家正投入大量人力物力对太阳能接收器进行研究。为此，我们开发了太阳能电池的特性研究实验。

GCGF-B型太阳能电池实验仪主要研究太阳能电池的电学性质和光学性质，并对两种性质进行测量。该实验作为一个综合设计性实验，联系科技开发实际，能激发学生的学习兴趣。

&Oslash; 教学目的

1、无光照时，测量太阳能电池的伏安特性曲线

2、了解并掌握太阳能电池的特性及其测量方法

3、了解太阳能电池基本应用

&Oslash; 仪器功能

1、太阳能电池短路电流测试实验

2、太阳能电池开路电压测试实验

3、太阳能电池伏安特性测试实验

4、太阳能电池负载特性测试实验

5、太阳能LED驱动实验

&Oslash; 实验配置

太阳能电池实验仪主机箱、光路组件、实验讲义、测试报告等 设备名称： 光伏发电教学实验箱 设备编号： HIK-SET-5 &Oslash; 产品简介

太阳能教学实验箱,控制器的作用是对蓄电池的充、放电条件加以规定和控制，并按照负载对电源的需求控制太阳能电池和蓄电池对负载的电能输出。控制器是对自动充电、用电的监控装置，当蓄电池充满电时，它会自动切断充电回路，使蓄电池不至过充；如果蓄电池电能减少，它会自动恢复充电。当蓄电池放电超过规定值时，即过放电时，它会自动切断放电回路，不至使蓄电池放电过深；电能增加后，它会自动恢复供电。

&Oslash; 产品工作原理

1.太阳能电池组件

太阳能电池组件由多个单晶或多晶、非晶电池单元串、并联并经封装后制成。其中的单晶电池单元的功能是将太阳的光线吸收发生伏打效应产生一定的电压、电流，并按照需求串、并联而将太阳能转换成电能输出，经电缆送至控制器。

2.蓄电池

蓄电池的作用是将太阳能电池组件产生的电能储存起来。当光照不足或晚上，或者负载需求大于太阳能电池组件所产生的电能时，将存储的电能释放出来以满足负载的能量需求。

3.正弦波逆变器

正弦波逆变器的作用是将太阳能电池组件产生的直流电或者蓄电池释放的12V直流电转化为负载需要的36V正弦交流电。

&Oslash; 主要技术指标

1.太阳能电池组件功率：20W

2.蓄电池容量：12V/7Ah

3.控制器：

额定输出电压、电流：12V/2A

蓄电池过充保护：16.2V,恢复14.4V

蓄电池过放保护：10.8V,恢复12.4V

三种输出模式：普通开/关模式、光控开/光控关模式、光控开/时控关模式

4.正弦波逆变器：

输出波形与频率：正弦波/50HZ±1HZ

额定输入电压、电流：10.8V～13.2V/2A

额定输出电压、电流：36V±10%/0.42A

额定输出功率：15VA

输出功率因数：≥95%（线性负载）

逆变效率：≥75%

5.输入市电：AC220V/50HZ

6.箱体尺寸：660×490×240mm

7.工作环境：0°C～40°C、≤85%RH

&Oslash; 实验内容

实验一：太阳能电池发电原理实验

实验1-1 ：太阳能光伏板能量转换实验

实验1-2：环境对光伏转换影响实验

实验二：太阳能电池光伏系统直接负载实验

实验三：光伏控制型太阳能系统发电实验

实验3-1：光伏型控制器工作原理实验

实验3-2：光伏型控制器充放电保护实验

实验四：户用型太阳能发电和利用实验

实验4-1：户用型控制器工作原理

实验4-2：户用型控制器充放电保护实验

实验五：太阳能系统电器负载实验；

实验六：综合实验

实验七：户用型控制器电脑软体实验

实验八：光伏型控制器电脑软体实验

实验九：直接负载电脑软体实验

实验十：Zigbee远端无线监测

外型尺寸手提箱式：50cm*40cm*10cm 设备名称： 光伏建筑一体化实训系统 设备编号： HIK-SET-6 &Oslash; 产品简介

本实验装置的创新点是以建筑模型为载体，充分利用光电、光热和温差物理效应的原理和实验方法，将半导体，光纤、传感和测控技术融为一体，构建了多模块的组合式的智能建筑物理综合创新设计平台。

该装置设计理念先进，科技含量高，综合性强，属于多学科交叉的实验仪器，实验设计平台的各个模块，既有与光电、光热和温差物理效应的原理和实验方法密切相关的基础物理实验，又有与半导体器件、光纤和各种传感器的物性测量的实验，还有利用物理效应、传感器和各种实验技术围绕智能建筑载体进行应用设计的实验。本实验装置是基于国家大学生创新实验项目和竞赛项目（2010年获湖北省首届大学生物理实验创新设计竞赛一等奖）的基础上改进完善提高后定型的。通过智能化立体建筑模型激发学生的兴趣，自主设计和综合实验研究与探索的欲望。

&Oslash; 教学目的

1、观测光电、光热和温差物理现象和规律

2、了解和掌握光电、光热和温差物理效应的原理和实验方法

3、了解和掌握半导体器件、光纤和相关传感器工作原理了

4、掌握测量半导体器件、光纤和相关传感器的物理特性的实验技术和方法

5、学习组装相关实验模块或测量装置，检测各种器件、材料和传感器的基本特性

6、学习应用光电、光热和温差物理效应原理和实验方法及相关器件进行各种应用设计

7、学科交叉有助提高学生科学思维、创新意识、综合实验、自主设计和实验研究能力

&Oslash; 仪器功能

Ⅰ、光电效应模块（光伏发电系统）

1、太阳能电池短路电流测量

2、太阳能电池开路电压测量

3、太阳能电池伏安特性测量

4、太阳能电池负载特性测量

5、超级电容物性测量

6、太阳能电池时间响应特性研究

7、太阳能电池光谱相应特性研究

8、光伏发电效率研究

9、超级电容电池的设计与组装

10、太阳能电池充电器设计

11、太阳能LED驱动电路设计

12、向日葵式太阳能跟踪系统的设计

Ⅱ、光热效应模块（太阳能集热系统）

1、光热转换效率测量

2、真空管的集热效率的测量

3、太阳能聚光系统设计

4、简易太阳能集热系统设计

5、简易太阳能干燥箱的设计

6、简易太阳能热水器的设计

7、简易太阳能灶具的设计

8、简易光热均衡自循环系统的设计

Ⅲ、温差效应模块（温差发电与制冷系统）

1、塞贝克效应

2、半导体制冷片的基本性能测量（短路电流、开路电压、伏安特性等）

3、制冷片冷、热端温度与短路电流的关系

4、制冷片冷、热端温度与开路电压的关系

5、制冷片塞贝克系数测量

6、半导体制冷片输出功率曲线测量

7、半导体制冷阱的设计

8、简易微型半导体恒温器的设计

9、简易微型半导体制冷器的设计

10、简易微型温差发电模块的设计

11、简易微型温差照明系统的设计

Ⅳ、光纤特性与照明模块（系统）

1、光敏元件的光敏特性研究

2、端面发光光纤传输特性测量与照明设计

3、通体发光光纤传输特性测量与照明设计

4、流星光纤传输特性测量与照明设计

5、照明颜色控制

6、光纤一维寻光与照明系统设计（电动式、机械式、一维）

Ⅴ、室内外环境控制和安防模块（系统）

1、红外砷化镓发光二极管物性测量

2、热释电传感器的物性测量

3、光电二极管的物性测量

4、智能节能百叶窗设计（根据气候环境进行采光的智能控制）

5、室内环境智能调控设计（利用通风、采光、开启家用电器调控室内宜人环境）

6、简易红外安防系统的设计

7、热释电报警器的设计

Ⅵ、环境监测和温室控制模块（系统）

1、数字风向和风速仪的设计

2、环境温度与湿度监测仪的设计

3、土壤温、湿度和PH值监测仪的设计

4、太阳光谱分析仪的设计

5、简易紫外线辐射测试仪的设计

6、简易空气污染监测仪的设计

7、简易微型环境监测站的设计

8、简易微型无人职守野外科考监测站的设计

&Oslash; 实验配置

光电效应模块、光热效应模块、温差效应模块、光纤特性与照明模块、环境控制和安防模块、环境监测和温室控制模块、采集系统、显示系统、相关软件、仪器说明书、实验讲义 设备名称： 光伏电池组件生产实训系统 设备编号： HIK-SCPL （1）生产线运行的基本工艺路线

&Oslash; 准备材料: 将所需原材料准备到位.

&Oslash; 焊接电池: 将电池片检测分档,并焊接在一起,形成电池串.

&Oslash; 材料裁切: 将EVA. TPT. 焊带,汇流条按设计尺寸进行切割.

&Oslash; 组件铺设: 将准备好的材料按照技术要求进行排版, 叠放,形成待层压组件.

&Oslash; 组件层压: 将准备好的待层压组件在层压机中层压和固化.

&Oslash; 装框: 裁掉组件边缘的多余部分并进行初检, 组装上边框和接线盒,完成组件层压.

&Oslash; 性能测试: 测试层压后组件光电性能,并按要求分选.

&Oslash; 品质测试: 在制作过程中执行其他测试, IV 曲线测试,外观和高电压隔离.

&Oslash; 入库: 合格品入库,不合格品进行修复.

主要原材料

① 钢化玻璃

②电池片

③EVA

④TPT

⑤接线盒

⑥焊带,汇流条

⑦铝合金边框及附属件

⑧密封硅胶

（2）实验室内设备安装模式

（3）组件生产线设备清单 序号 名称 单位 数量 1 半自动组件层压机（固化、修复一体） 台 1 2 太阳电池组件测试仪 台 1 3 玻璃清洗机 台 1 4 YAG激光划片机 台 1 5 组框装框机 台 1 6 待压组件周转车 台 2 7 待装组件周转车 台 2 8 焊接台（每台含有2个单焊工位，1个串焊工位，集中风道，加热温度控制系统） 台 4 9 铺设台（含太阳能模拟光源、粗检测系统） 台 2 10 工作台（修边，清洁）EVA、TPT裁剪工作台 台 2 11 单片分选机 台 1

学电脑维修需要什么学历呢

在校师姐来回答一下，让大家对四川传媒学院宿舍有更多了解。

1、宿舍条件

川传宿舍配套齐全，有双人间、三人间、四人间、六人间，双人间床长2.08米宽1.2米，其余房间床长2.05米宽0.95米。

宿舍配置齐全，上床下桌、独立卫浴，空调、直饮水机、液晶彩电，样样具备。同时，宿舍一楼还建设有自习室，以满足同学们在宿舍就近学习的需要。

三人间或者四人间，寝室有独立卫生间并有24小时淋浴系统，配有饮水机，电视，电话 (200包年) ，楼道内有洗衣间。

2、学校建设

学校主校区位于成都市郸都区，两个实习实训校区分别位于成都市蒲江县和四川省阗中市。三个校区校园总面积2397.95亩，教学科研仪器设备总值3.02亿元，校园网万兆主干、千兆到桌面，无线全覆盖。

学校图书馆建筑面积2.36万平方米，馆藏纸质图书203.08万册。学校拥有4K超高清电视转播车、箱式转播系统、2000多台3D/4K高清摄影摄像设备和高端数字摄影机、3000多台后期编辑设备和图形工作站、大型录音棚、大型摄影棚、艺体中心等。

3、培训质量

学校累计为社会输送了7万余名毕业生，服务于传媒行业和地方经济社会建设。涌现出了一批以十三届代表徐萍、全国最美大学生村官肖琳、第三届全国好记者李丹、世界新闻摄影比赛一等奖获得者鲍泰良等为典型代表的优秀校友。

近三年，学生获得国家级“互联网+”大学生新创业大赛银奖1项铜奖1项，省级金奖3项、银奖5项、铜奖14项。

重庆市龙门浩职业高级中学的设施设备

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技校一般都有什么专业？

我校现拥有计算机及应用、电子商务、旅游服务、数控技术等专业22个，用于实作用实训室84间，设备精良，设施先进，能完全满足专业教育教学的需要。包括有：计算机软件实训室5间、多媒体实训室8间、非编实训室3间、网络实训室2间、综合布线实训室1间、电子商务实训室2间、硬件实训室1间、办公设备实训室1间、会计实务实训室1间、模拟客房8间、模拟餐饮室1间、音乐教室1间、形体舞蹈室4间、琴房10间、微格教室1间、语音教室2间、心理咨询室1间、服装缝制车间4间、制版车间1间、画室5间、动漫工作室2间、金工实训室1个、钳工实训室2个、数控实训室4个、CAD/CAM实训室1个、基础电工电子实验室1个、制冷实作室3个、维修电工实训室6个、计算机仿真机房1个、PLC实训室1个、彩电实训室1个。实训设备总值达2099.2万元，设备生均为6177.75元(一、二年级在校平均为3398人)。

其中：

计算机软件实训室5间，共272.米，配有多媒体计算机250台。

多媒体实训室8间，共341平方米，配有多媒体计算机450台

非编实训室3间，共600.6平方米，配有计算机（160台）、单反照相机（10台）、高清摄像机（2台）、标清摄像机（20台）、大摇臂（1个）、小摇臂（1个）、滑轨（若干）、灯光（若干）、非编卡（3块）、DPS（5套）、大洋非编（5套）。

网络实训室2间，共775.2平方米，配有计算机（120台）、智能交换机、路由器、防火墙等网络设备（16套）。

综合布线实训室1间，共130平方米，大型综合布线实训设备（4套）、光纤熔接机（1台）、福禄克测试仪（1台）。

电子商务实训室2间，共213平方米，配有计算机（105台）、程控交换机（1台）、电话（50部）

硬件实训室1间，共68.2平方米，配有计算机（48台），小型办公设备（24套），多功能复印机（2台）。

办公设备实训室1间，共60平方米，配有计算机（48台），小型办公设备（24套），多功能复印机（2台）。

会计实务实训室1间，共68.2平方米，配有会计实训相关设备。

模拟客房8间，共272.米，配有三星级酒店客房所有设施设备。

模拟餐饮室1间，共151.35平方米，配有三星级酒店餐厅所有设施设备。

音乐教室1间，共63.3平方米，配有HARRISON牌钢琴、电视、音响等设备。

形体舞蹈教室4间，面积共706.32平方米，实木地板。每间舞蹈实作室内安装有42个把杆，镜片51张，教师配有充足的教学录像带46盒，音乐带46 盒，录音机6台。

琴房10间，共306.9平方米，配有HARRISON牌钢琴10台。

微格教室1间，共68.2平方米，配有OHSAYO牌录音机1台、JVC牌摄像机1台、尼康相机1台，多媒体教学设备1套，学生活动桌椅20套。

语音教室2间，共136.4平方米，配有语音设备108套。

心理咨询室1间，共23.2 平方米，配有电脑、测试沙盘、资料柜等。

服装缝制车间4间，制版车间1间，总面积共562平米，实训场所配备电动高速缝纫机、缝纫专机、吊瓶蒸汽熨斗各类设备534台。

画室5间，总面积共400平米，实训场所配备200个画凳、20个写生台、782个写生静物等设备。

动漫实作室2间，总面积共172平米，实训场所配备120台拷贝桌、2台扫描仪、1台线拍仪、1台电脑1台、2台佳能相机等设备。

金工实训室1间，70平方米，配有普通车床、砂轮机、台虎钳、钻床等设施设备以及各类刀具、量具。

钳工实训室2间，140平方米，配有平面磨床、台虎钳、钳桌、平板、砂轮机、钻铣床、钻床等设施设备以及各类刀具、量具。

数控实训室4间，14056平方米，配有数控车床、砂轮机等设施设备以及各类刀具、量具。

CAD/CAM实训室1间，70平方米，配有计算机、正版软件等设施，进行CAD/CAM的教学。

基础电工电子实训室1间，共70平方米，配有电子实验台、示波器、电工控制电路板等电工电子实训设备。

制冷实训室3间，共370平方米，配有冰箱、空调模拟设施、视教板、焊接工具等先进的设施设备。

维修电工实训室6间，共420平方米，配有维修电工综合考核装置103套。

计算机仿真机房1间，共70平方米，配有50套先进的教学计算机及相关电类专业软件。

PLC实训室1间，面积共70平方米，静电地板，配有PLC实验箱、单片机考核台、热风枪等综合装置。

彩电实训室1间，共70平方米，配有CRT、液晶彩电、高清投影机、DVD机等先进设备。

1、电子商务专业

培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等，

主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。

2、电子技术应用专业

培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。 ?

主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。

3、电子与电器维修专业 ?

电子技术基础模块：模拟电子线路、数字电子技术、无线电信号发射、接收原理。?

家电维修模块：电子基础、黑白电视机、彩色电视机、HDTV高清彩电、液晶电视机、电磁炉、微波炉、家庭影院、AV功放、电脑显示器、洗衣机的原理和维修技术。?

手机维修模块：摩托罗拉、诺基亚、三星、波导、科健、TCL、小灵通、CDMA等十三大品牌手机的维修技术，电脑写码技术。传授手机软件检测仪、示波器等专用工具的使用方法。?

电脑维修模块：计算机基础、结构与工作原理，操作系统，办公软件，电子基础，硬件的组装与维护，硬盘修复、主板维修、软件安装、系统优化，常见故障排除，病毒防治，CRT、液晶显示器原理与检修，BGA焊接技术。?

网络系统模块：网络基础、网络操作系统、中小型办公局域网的组建、中小型网吧的组建、网络的管理与布线维护技术。?

制冷维修模块：制冷原理；冰箱、空调制冷、电路原理；焊接技术操作、制冷工具使用；冰箱、空调线路故障分析及实操；冰箱、空调制冷系统故障分析及实操；家用空调安装。?

电工模块：电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、TT系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。?

笔记本电脑维修模块：由湖南阳光电子技术学校老师全面系统讲解：笔记本保护隔离单元电路、系统供电单元电路、CPU供电单元电路、充电单元电路、局部供电单元电路等工作原理及故障维修。芯片的识别、CPU工作原理、电源管理、笔记本主板、声、显控制芯片检测与维修、BGA芯片焊接、液晶屏检测、代换、屏线更换、高压条更换及代换、密码故障、IBM0175 报错故障、笔记本主板专用检测卡的使用、不通电、掉电、花屏、白屏、黑屏、BIOS设置，串并、USB接口、键盘、光驱、电池及充电电路故障、整机电路分析。 ?

3、航空旅游专业

培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位，每月工资2000——2800元以上。

4、播音与主持专业

培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。

主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。

5、高级海员专业

培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。

6、数控技术应用专业

培养初中级数控技术人才，毕业从事数控技术。 主要课程：机械制图、车工工艺、公差配合与技术教育、计算机应用技术、数控车床与加工工艺，数控CAD等软件应用。

7、电气运行与控制?

能较好地掌握电气运行和控制技术，培养从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统运行、维护工作的应用型人才。 为高职院校输送优秀中职毕业生。

8、机电技术应用

培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。

9、现代物流管理

培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。?

主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。

10、旅游管理

培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。

11、计算机应用与维护专业

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等。?

12、计算机应用

培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作? 。

13、现代汽车、摩托车维修专业

培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。 ?

主课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。

14、数控技术应用专业

培养目标及就业方向：培养初、中级技术人才，毕业后从事相关的技术操作、开发或管理工作。

15、电脑服装设计与制作专业

培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。 ?

主课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车操作、车缝技术）、服装机械维修技术。

16、文秘与办公自动化（电脑文员）专业

培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。

17、电脑财会（会计）专业

培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。

18、工艺美术?

能较好地掌握工艺美术基本技能，培养具有较高文化知识素养的，从事与工美专业岗位相关的应用型的专业技术人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。?

19、学前教育?

能较好地掌握幼儿教育基本技能，培养从事幼儿园工作的现代的幼儿教育工作者。 为高职院校输送优秀中职毕业生。

20、动漫设计

培养目标：培养从事广告设计、平面设计、包装设计、室内外环境设计、数码摄影与广告制作、广告媒体与二、三维动画设计的技术型和管理型人才。

技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次，技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，但是发技工证，不是学历文凭。

招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。

技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。

中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中级技校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。

人力资源和社会保障部发布《关于大力推进技工院校改革发展的意见》，其中提出要制定落实技工院校毕业生待遇政策，并积极探索在基层和生产一线的优秀技术工人中考录公务员的办法。这意味着，过去只针对大专以上学历人员的公务员考试今后有望向技工放开。

《意见》提出，要积极吸收企业工程技术人员和高技能人才到学校担任专业课教师或生产实习指导教师；有条件的地方，对表现优秀的技工院校教师可给予适当奖励。开展技工院校教师职称制度改革试点，增设正高级教师职称，吸引和稳定理论与技能兼备的优秀人才长期从事技工教育。

《意见》还要求规范高技能人才培养学制。高级技工学校、技师学院直接招收高中毕业生，培养高级技工的学制教育期限为3年，培养预备技师的学制教育期限为4年。高级技工学校、技师学院招收对口专业中等职业学校（包括技工学校）达到中级技能水平学生，培养高级技工的学制教育期限为2年，培养预备技师的学制教育期限为3年。学生学习期满且毕业成绩合格者，经职业技能鉴定合格后，取得相应毕业证书和职业资格证书。

参考资料：